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找問題、尋方法——景博小學部期末卷面分析會
發布時間:2019-07-10 17:46:34   發布人:石瑩  信息來源:石瑩  點擊次數:299

緊張的期末考試已經結束,710日景博學校小學部各個教研組在教研組長的帶領下,為本次期末考試情況及學生卷面情況做出了全面的分析及總結。

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語文卷面分析各個年級的語文老師從試卷考查點、失分點,以及今后的改進措施等方面詳盡的分析了本年級學生在本次考試存在的問題。

 一年級語文卷面分析由李清清老師、楊蓓老師、孔南平老師承擔,三位老師透過現象看本質,對今后的教學提出了合理建議措施。

 二年級語文教師王如玥老師肯定了本次試卷考查了學生的語文綜合能力,并針對試卷出現的一些經常出現的錯誤,給即將升二年級的老師提出了中肯的教學建議。

 三年級蔡文君老師從學生們出現最普遍的問題入手,分析了各種層次的學生出現問題的原因,針對問題提出了解決措施。

 魏彩萍老師結合中考作文和本次考試三年級作文,提出“小學階段是養護階段,是積累階段”的觀點。

 最后,語文老師們從試卷中所呈現問題進行了討論。語文學習多在積累,這不僅僅是知識的積累,還要注重時事政治、生活常識的積累,以及平時學習習慣的養成,特別是審題習慣、書寫習慣等等。希望在這樣的努力之下,老師和學生都能有“愛生活 愛語文”的情懷,共同去尋找那美好的詩和遠方。

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數學教研組組長司老師,就本次期末考試提出要認真做好卷面分析工作,找出失分原因,是否存在教學方法不當,或者課堂教學缺乏深度,同年級平行班進行對比,取長補短,對在考試當中態度不端正的學生,及時做好家長溝通工作。

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一年級組由周璟老師進行卷面分析。試卷反映出部分學生學習習慣還需加強培養,基礎知識掌握不夠牢固、思維不夠活躍、綜合應用能力有待提高。在今后的教學中我們應該了解學生的年齡和心理特點,準確把握知識點,選擇合適的教學方法,有趣的調動、激發學生的學習熱情和積極性。只有認認真真、扎扎實實上好每節課,學生才能掌握基礎知識,從而提高綜合應用能力。

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二年級組的張道文老師,有針對性的對本次期末考試中錯題人數及原因做了詳盡的分析,并且提出了今后整改的努力方向,在以后的教學中,注重培養孩子認真審題,獨立思考,并且將思維拓展題目滲透在每節課中,培養孩子舉一反三的學習能力。

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孫艷老師對這份試卷中每個單元的分布情況作了分析,這份試卷側重乘除法及面積的知識,重視學生的學習過程,掌握一定的解題技巧與方法。以后要加強學生舉一反三能力的培養,提高學生的思維能力,繼續培養學生良好的學習習慣,從激發學生的學習興趣入手,注重學生間的互促互助,注重家校之間的溝通,力爭數學成績更上一層樓。

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英語組的卷面分析教研異常熱烈,各年級試卷題目考察全面,難度遞增張弛有度,很好的檢測了學生一學期的學習成果。針對試卷中孩子丟分的題目,老師們認真分析失分原因,并對以后的課堂教學提出了整改措施。沒有最好,只有更好!英語組會在每一次的研討中,進行思維碰撞,更好的服務于教學。

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