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怎樣陪養孩子正確的學習習慣?
發布時間:2019-04-03 09:34:38   發布人:馬曉旋  信息來源:暫無  點擊次數:339

家長問


家長A

我家孩子已經14歲了,寫作業時拖拉,字寫得不好,我叫她重新寫,她就說“我會了就行了,老師也不檢查,只是小組長看,又沒什么,到考試時我自然就會好好寫了?!闭垎柪蠋?,我該怎么辦?



專家答


1

從孩子的角度分析


從孩子角度看,首先可能對寫字不夠重視?,F在考試實行機閱之后,從電腦上來看,字就非常重要。所以一定要從小開始抓練字這方面。


孩子自身問題主要是對于“練字”沒有重視起來,而且有點過于自信。他認為平時不需要太苛求,只掌握知識點就可以,考試的時候自然就會好好寫,這種認識實際上是不對的。因為學習是習慣性的問題,考試期間,不僅要把良好習慣和知識積累在短時間內表達出來,還可能會面臨情緒心理波動以及遇到困難之后的處理辦法,所以平時如果都做不到,考試是更不可能做到的。


所以我覺得孩子對于練字的認識,以及對于考試的過于自信,是需要去教育的,從孩子內心深處去改變。

2

從家長的角度分析


從家長的角度看,實際是教育方法不夠靈活,面對叛逆期的孩子,“重寫一遍”的表達方式不太合理,還是從孩子內心來考慮,他們肯定希望在考試中取得好成績,渴望表現得更好。


所以對于家長來說。

第一、應該認可。

第二、從各種角度把利弊關系給孩子講清楚。這個時間段的孩子強制說教未必管用,可以換一種靈活方式,辯證的去看待,跟他說道理,或者可以讓他試一次,體驗之后,讓孩子把心里的感受,和對之前的過失有真正的認識,可能效果上比簡單的說“你這樣做不行,重寫!”要好得多。



延伸問題


怎樣培養孩子正確的學習習慣?

孩子的學習習慣不是一天兩天培養起來的。


從家長角度看。


第一、要有系統規劃。而不是“我今天高興了,就讓你玩一玩”、“我今天不高興了,就把你打一頓、批評一頓?!奔议L從長遠來看,對孩子學習態度要有持久、穩定,形成一套規矩的計劃。慢慢形成習慣之后,孩子就對家長的要求有所體會了。


第二、對于家長來說。尤其進入叛逆期或是青春期的孩子,過多干預不是特別好。只需要告訴他“我要求到了什么樣的程度”,孩子做作業過程中,自主權還在孩子身上,家長不可能永遠盯在旁邊。所以一定要尊重孩子的自主性,既要有監督,同時又要放任。讓孩子有自主性的學習習慣,是對家長的一個挑戰,但是只要形成自己的一套做法,總是會形成良性監督機制。


我個人傾向于從外在和內在兩個角度激發孩子的學習動力,而不是單純只是靠家長去監督和管教。




家長問


家長B

爸爸一直以來沒有帶過兒子,平時工作很忙。而如今兒子12歲了,爸爸因為看不慣兒子身上的缺點,每天都在“詛咒”,說“兒子啥都不行,一事無成,老安家沒這樣的孫子”。兒子是敏感和抑郁氣質的孩子,但也喜歡表達,喜歡動手做。爸爸給兒子很大傷害,還一直抱怨我做媽媽不合格。眼看兒子就升初中了,兒子的內心特別不自信,真不知道該怎么做,我都急死了!爸爸根本無法交流,我不知道怎么才好?



專家答


1

爸爸為什么會這么做?


這個案例當中,爸爸明顯是過失方。但是爸爸為什么會這么做?第一、可能是之前沒有帶過兒子。第二、總是打擊兒子,讓本身就很脆弱的孩子難以接受。第三、可能跟媽媽之間沒有交流。


所以感覺問題主要集中在爸爸身上,但是不知道背后的原因是什么。是爸爸性格問題?還是對兒子缺少愛和包容?等等,媽媽應該更清楚這些問題,可以從根源著手了解。

2

媽媽應該怎么做?


從媽媽的角度來解決這個問題的話。首先,要與爸爸多交流,首先一定要愛自己的兒子,不是因為希望他成為優秀的人才會去愛他,不是愛優秀,就是愛孩子。應該有一種“不管你是什么樣子,我都是你的爸爸”這種心態,要有“無條件去愛”的體現。


其次,爸爸跟媽媽要達成教育理念的一致,而不總是抱怨。

3

用巧妙引導代替負面強化。


最后,看到孩子的缺點,不要去做負面的強化,而是想辦法引導改正錯誤。


如果媽媽沒有辦法做溝通和交流的話,可以通過學校的方式去解決,尋求學校的幫助,比如讓老師、班主任約談一下,然后進一步跟爸爸做溝通,有第三方的溝通可能會更好一些。


延伸問題


教育中,如何把握“捧”和“踩”?

這是非常難的一個問題,“胡蘿卜”和“大棒”都是“法寶”。

一般情況下,我覺得要有時間段、有頻次的去鼓勵,但是面臨原則性問題的話一定不能退,非原則性問題可以適當放松,甚至鼓勵。

鼓勵也分方式方法。舉個例子,家長可以說“因為你某件事做的很好,所以我覺得你很棒”,把鼓勵的原因表達出來。這樣的話,孩子會知道為什么得到表揚。

然后要有張有弛,嚴苛教育的過程當中,感覺孩子積極性下降的時候,就需要外部的刺激,有物質或者精神上的獎勵,我覺得精神上的獎勵可以更多一些。


沒有數據!
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